Alla scoperta dei cani

Quattro zampe, due orecchie, una coda, un naso, abbaiano, ringhiano, giocano con la palla, i piccoli e bianchi sono buoni, i grandi e scuri sono cattivi. A spanne questo è quello che in tanti pensano siano i cani. Gli ignoranti aggiungerebbero che mordono, puzzano e sporcano.

I cani sono ben altro.

• Provano tanti sentimenti e possono avere tanti stati d’animo. Ad esempio
  • paura
  • amore
  • gelosia
  • possesso
  • felicità
  • tristezza
  • insicurezza
  • sorpresa
  • rabbia
  • fiducia
  • sfiducia
  • anticipazione
  • noia
  • difensività
  • serenità
  • ottimismo
  • pessimismo
  • preoccupazione
  • eccitazione
  • calma
  • nervosismo
  • stress
  • ansia
  • sentono dolore (fisico e psicologico)
• hanno senso di sè e delle proprie capacità
  • possono essere sicuri di sè e delle proprie capacità
  • possono essere insicuri
  • possono pensare di non valere nulla
• sono tutti diversi uno dall’altro, hanno ognuno il suo carattere, la sua personalità, i suoi gusti
• possono essere socievoli, timidi, riservati, diffidenti, esuberanti, invadenti, impulsivi, etc.
• possono soffrire di malattie psicosomatiche
• si divertono
• si annoiano
• alcuni amano il contatto fisico ed essere accarezzati, altri no
  
• hanno la bolla prossemica
• hanno gli amici e con ogni amico la relazione è unica
  
• i litigi possono rompere le amicizie
• sono animali sociali
  • sanno comunicare e capiscono le comunicazioni degli altri
  • imparano a comportarsi relazionandosi con gli altri
  • da soli soffrono
  • anticipano i comportamenti degli altri
• hanno bisogno di una vita soddisfacente
• hanno senso del tempo
• hanno memoria di ciò che vivono e ne sono influenzati
• hanno bisogno di essere stimolati mentalmente
• hanno bisogno di essere stimolati fisicamente
• hanno bisogno di essere preparati alla vita che dovranno condurre
• hanno bisogno di sentirsi sicuri
• hanno bisogno di essere guidati
• hanno bisogno di conoscere le regole
• hanno bisogno di essere e di sentirsi capiti
• ci sono cani spiritosi
• e cani che si prendono sul serio
• ci  sono cani sensibili, super sensbili, e cani meno sensibili
• ci sono cani gentili
• ci sono cani saggi
• ci sono cani bulli
• e ci sono anche i cani criminali
• ci sono i cani caninamente educati e i cani caninamente villani (e c’è una bella differenza tra cosa vuol dire essere educato nel mondo dei cani e la valutazione di (mal)educato che danno gli umani)
  
• hanno una predisposizione genetica (ad esempio la guardia, la caccia, il controllo delle pecore) che ne influenza il modo di vedere e affrontare la vita
• rispondono positivamente al positivo e negativamente al negativo, uno dei motivi per cui sui cani la coercizione può inibire ma non insegna, non educa e non corregge*
• molti comportamenti dei cani sono espressione della loro visione del mondo e del loro stato d’animo, ad esempio
  • la ‘aggressività’ è solitamente espressione di insicurezza
  • tirare al guinzaglio esprime eccitazione, inquietudine, anticipazione, paura
  • difendere è quello per cui un cane da guardia è nato
• i cani non vogliono dominare nè gli umani nè il mondo
• hanno esigenze di specie (dettate dal loro essere cani), oltre che individuali (legate al loro essere Quel cane)
  
• hanno bisogno di fare una vita adeguata alle loro caratteristiche di razza
• comunicano con gesti, suoni e postura
• imparano regole importanti di comportamento giocando
• ripetono comportamenti che si sono rivelati efficaci nell’ottenere un risultato (ad esempio, essere filati, tenere lontano un ‘pericolo’, attrarre attenzioni, etc.)
• hanno la teoria della mente
• sognano
• hanno senso dell’umorismo
  
• il senso principale a cui si affidano per conoscere il mondo è l’olfatto, seguito da udito e vista

Straordinaria è la relazione che hanno con gli umani. Ad esempio:

• i cani si sono evoluti con gli umani (ad esempio, sono gli unici animali al mondo che capiscono cosa vuol dire quando un umano indica qualcosa)
• il legame che stabiliscono con i loro umani è comparabile a quello di figli con i genitori
• vivono osservando gli umani e da quello che vedono e dal relazionandosi con loro imparano a comportarsi (ad esempio ad usare il cuscino per dormire, oppure che un grido anticipa qualcosa di sgradevole per cui conviene scappare)
  
• leggono e interpretano le espressioni e lo sguardo degli umani
• percepiscono le intenzioni degli umani (anche quando gli umani non sanno di averle), e si comportano di conseguenza
• capiscono le parole degli umani
• interpretano il tono della voce degli umani
• capiscono lo stato d’animo degli umani dalle espressioni del viso e dall’odore che emanano
  
• hanno bisogno che i loro umani siano la loro base sicura

Ci sarebbe tanto da aggiungere ma già con questo si ha una buona idea di che creature straordinarie sono i cani.

*il metodo gentile è l’unico la cui validità è scientificamente ed etologicamente provata

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