{"id":6767,"date":"2016-03-24T14:35:59","date_gmt":"2016-03-24T13:35:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dogdeliver.com\/blog\/?p=6767"},"modified":"2016-04-22T09:14:52","modified_gmt":"2016-04-22T07:14:52","slug":"una-nuova-tecnica-di-addestramento-dei-cani-il-do-as-i-do","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dogdeliver.com\/blog\/2016\/03\/24\/una-nuova-tecnica-di-addestramento-dei-cani-il-do-as-i-do\/","title":{"rendered":"Una nuova tecnica di addestramento dei cani: il Do as I Do"},"content":{"rendered":"

I cani sono creature straordinarie e ogni proprietario ne fa, consapevolmente o inconsapevolmente<\/strong>, esperienza.<\/p>\n

Qualcuno potrebbe chiedersi perch\u00e8 scriviamo inconsapevolmente, come se fosse possibile vivere la straordinariet\u00e0 dei cani senza rendersene conto.<\/p>\n

E’ proprio quello che vogliamo dire.<\/p>\n

Uno degli aspetti straordinari dei cani riguarda l’apprendimento sociale<\/strong>.<\/p>\n

Per apprendimento sociale<\/strong>, in inglese social learning<\/em>, si intende la capacit\u00e0 di imparare osservando il comportamento di altri e i cani sanno imparare determinati comportamenti dopo averli osservati in altri e negli altri sono inclusi anche gli umani.<\/strong><\/p>\n

Per noi \u00e8 cos\u00ec naturale che lo diamo per scontato ma se ci si sofferma un attimo ci si rende conto della immensit\u00e0 della cosa<\/strong>: i cani sono esseri di un’altra specie, con linguaggio, comportamenti e regole di comportamento propri e ciononostante non solo ci osservano ma addirittura imparano comportamenti<\/strong> (gestire situazioni, fare cose, risolvere problemi) da quello che hanno osservato fare a noi.<\/strong><\/p>\n

Un’altra dimostrazione di quanto sia speciale la relazione tra i cani e gli umani.<\/p>\n

La capacit\u00e0 di imparare osservando ha anche implicazioni pratiche, perch\u00e8 l’apprendimento sociale pu\u00f2 essere usato efficacemente come strumento per addestrare i cani.<\/strong><\/p>\n

‘Do as I Do’<\/strong> \u00e8 il nome di una nuova tecnica di addestramento basata sulla capacit\u00e0 di apprendimento sociale dei cani<\/strong> creata dalla Dottoressa Claudia Fugazza<\/strong>, Etologa, Ricercatrice il presso il Dipartimento di Etologia dell’Universit\u00e0 Eovos Lorand di Budapest, e Istruttore cinofilo, autrice dell’affascinante libro ‘Do as I Do. Il cane impara guardandoci. L’apprendimento sociale nel training’<\/a>.<\/strong><\/p>\n

La abbiamo intervistata.<\/p>\n

Gentile Dottoressa Fugazza, grazie infinite per il tempo che ci dedica.<\/p>\n

D (Dogdeliver): Perch\u00e8 \u00e8 importante l’apprendimento sociale?<\/strong>
\nCF (Claudia Fugazza):<\/strong> Apprendimento sociale vuol dire acquisire informazioni e comportamenti dall’osservazione di altri<\/strong> ed \u00e8 molto importante perch\u00e8 permette di ridurre il rischio associato all’apprendimento individuale<\/strong> che necessariamente si basa sul trial and error<\/em> (tentativo ed errore). E come si pu\u00f2 immaginare, non tutti i tentativi sono buoni e alcuni sbagliati possono anche essere fatali. Si potrebbe dire che l’apprendimento sociale \u00e8 beneficiare della conoscenza collettiva<\/strong> – altri affrontano determinate situazioni\/risolvono determinati problemi e io osservandoli imparo come si fa, seguo (imito o replico, dipende) il loro comportamento e raggiungo il risultato. Non devo cercare io una soluzione, con i rischi che questo pu\u00f2 comportare, l’ho appresa dagli altri. L\u2019uomo per esempio, tende ad utilizzare maggiormente l\u2019apprendimento sociale, quanto pi\u00f9 il compito da imparare \u00e8 difficile \u00a0<\/strong><\/p>\n

D: L’apprendimento sociale non \u00e8 unico dei cani nel mondo animale, ma il loro \u00e8 speciale. Perch\u00e8? \u00a0<\/strong>
\nCF:<\/strong> L’apprendimento sociale dei cani \u00e8 speciale perch\u00e8 loro sono capaci di apprendere non solo dai loro simili (altri cani) ma anche dall’uomo<\/strong> (e quindi da un soggetto di una specie diversa da loro)<\/strong>. Non solo, apprendere dall’uomo per loro \u00e8 naturale<\/strong> – i cani sono naturalmente predisposti a relazionarsi con l’uomo.<\/p>\n

D: Ci pu\u00f2 spiegare il metodo ‘Do as I Do’?<\/strong>
\nCF:<\/strong> E’ una tecnica di addestramento<\/strong> in cui si insegna al cane a replicare comportamenti (ad esempio un gesto, oppure una azione) eseguiti da un umano.<\/p>\n

D: Si pu\u00f2 dire che tramite il Do as I Do il cane impara a imitare quello che fanno gli umani?<\/strong>
\nCF:<\/strong> Non precisamente. Il cane gi\u00e0 possiede la capacit\u00e0 cognitiva di imitare<\/strong>. Con questo metodo gli insegniamo ad imitare (anche) quando glielo chiediamo noi:<\/strong> il cane riceve un input<\/em> (una ‘richiesta’, ad esempio spingere una pallina) da parte dell’umano, e replica<\/strong>. Notare che ho usato il termine replica perch\u00e8 il cane pu\u00f2 imitare l’umano<\/strong> (rifare la stessa cosa che ha fatto l’umano) oppure emularlo<\/strong> (e quindi raggiungere lo stesso risultato ma in modo diverso)<\/strong>. Faccio un esempio<\/strong> che dovrebbe aiutare a capire meglio: apro uno sportello con una mano e chiedo al cane di aprire anche lui uno sportello. Il cane potrebbe usare la zampa (pi\u00f9 o meno l’equivalente della mano) oppure usare il muso perch\u00e8 ritiene che sia pi\u00f9 efficiente. Il risultato \u00e8 lo stesso ma il modo usato per raggiungerlo \u00e8 diverso. Il Do as I Do<\/strong> serve anche a capire l’interpretazione che il cane da alla richiesta fatta dall’umano<\/strong>. In altre parole, il cane non \u00e8 un robot che riceve una richiesta e la esegue come un automa, il cane riceve una richiesta e le risponde ragionandoci sopra<\/strong>.<\/p>\n

D: Cosa si pu\u00f2 insegnare ai cani con il Do as I Do?<\/strong>
\nCF:<\/strong> Il Do as I Do<\/strong> \u00e8 una tecnica di addestramento avanzato<\/strong> che si aggiunge ad altre ed \u00e8 particolarmente indicata per l’insegnamento di azioni complesse<\/strong> (ad esempio l’aiuto ai disabili<\/strong>). Abbiamo anche scoperto che i cani che imparano con il Do as I Do non solo ricordano di pi\u00f9 e pi\u00f9 a lungo, ma anche generalizzano la conoscenza<\/strong> – riescono a risolvere un problema simile<\/strong> ad uno che gi\u00e0 hanno risolto. Il Do as I Do certamente non \u00e8 usabile per insegnare a non tirare al guinzaglio o per il richiamo, per fare due esempi.<\/p>\n

D: Tutti i cani possono imparare tramite il Do as I Do?<\/strong>
\nCF:<\/strong> Di base s\u00ec ma trattandosi di una tecnica di addestramento avanzato, i cani devono gi\u00e0 avere esperienza di addestramento.<\/strong><\/p>\n

D: Tutti i proprietari possono imparare ad usare il Do as I Do?<\/strong>
\nCF:<\/strong> Di base s\u00ec ma come per i cani che devono avere gi\u00e0 compiuto un certo percorso, anche i proprietari che vogliono imparare il Do as I Do devono avere una certa esperienza di addestramento<\/strong>.<\/p>\n

D: L’uso del metodo Do as I Do \u00e8 possibile solo se esiste un certo tipo di relazione tra il cane e il suo proprietario?<\/strong>
\nCF:<\/strong> Nella nostra esperienza, al Dipartimento di Etologia della Eotvos Lorand University a Budapest<\/em>, i cani fanno il Do as I Do con tutti<\/strong>. Considerato per\u00f2 che \u00e8 scientificamente provato che privilegiano il proprietario rispetto agli altri, \u00e8 possibile immaginare che nella fase di apprendimento<\/strong> lavorino meglio se il loro interlocutore \u00e8 il proprietario, ma una volta che hanno imparato lavorano con tutti.<\/strong><\/p>\n

Per chi volesse approfondire ulteriormente, ricordiamo il libro (scritto in modo gradevolissimo) ‘Do as I Do. Il cane impara guardandoci. L’apprendimento sociale nel training’<\/a>.<\/strong><\/p>\n

Alcune foto:<\/p>\n